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《中国书法》2019年第24期 目录 ​

数据来源:中国知网


专题_巩县石窟寺题记书法研究专题

  • 从皇家石窟群到民间造像龛——巩县石窟寺皇家、民间相继共存的奇特景观 —— 宫大中

  • 藤原佐理 草书恩命帖(部分) 特稿

  • 《书林藻鉴》史源考 —— 陈硕 学人_学人·杨锁强

  • 书道发微——我的书学研究之路 —— 杨锁强

  • 杨锁强学术著述简表 专题

  • 巩县石窟寺题记书法研究专题 专题_巩县石窟寺题记书法研究专题

  • 从云冈到巩县——北朝造像题记书法的审美嬗变及其原因 —— 王劲

  • 巩县石窟北朝造像题记文体、文字特点例析 —— 马健中

  • 巩县石窟寺北齐题记书法风格与审美特征略论 —— 位俊达

  • 巩县石窟与龙门石窟造像题记书风对比研究 —— 李豪东

  • 巩县石窟寺中的北朝民间造像书法略探 —— 凡迪

  • 巩县石窟寺造像题记“區”字考论 —— 宋玉超 专题

  • 六十年代书家创作研究专题 专题_六十年代书家创作研究专题

  • 翰墨正醇香——“六十年代全国书法名家学术邀请展”综述 —— 杨勇

  • 发翰墨醇香 开时代新风——六十年代书家书法创作刍议 —— 叶鹏飞

  • 从“工”至“雅”的艺术道路——简谈六〇后书法家的意义与问题 —— 张瑞田

  • 群体与个体的艰难选择——我看六十年代书家 —— 李金豹

  • 群体的价值和历史的高度——六十年代书家群体创作与学术巡视 —— 崔树强 史学_书法史研究

  • 元初杭州书画圈的雅集与观念重构 —— 方波

  • 新见北魏《尧遵墓志》及其书法略论 —— 窦元章

  • 从北齐佛教造像记书法蠡测铭石书的转变——对北齐复古书风的再思考 —— 侯平

  • 王珣与《伯远帖》书史地位变迁述略 —— 许春光

  • 士人玩好的兴起——基于宋代青铜器研究与鉴藏的考察 —— 刘鹤翔

  • 中晚明儒学演进与书法变革 —— 李国栋

  • 桐城派书论研究——以姚鼐、吴德旋、曾国藩为例 —— 稂志艳

  • 清代馆阁体相关问题研究 —— 陈佳

  • 论何绍基“碑眼帖心”的书法实践 —— 陈阳静;侯东菊

  • 民国时期的书法“个性”说析论 —— 赵琳

  • 民国书法社团源流及价值探析 —— 屈跃宽 史学_古代书家研究

  • 李建中书法风格成因探析 —— 李徽

  • 苏轼“密州隶书题名”考 —— 董家鸿

  • 杨慎书法品评略论 —— 伍强胜

  • 论包世臣的碑学理论与书法实践 —— 潘丽

  • 吴昌硕与山本竟山交游略谈——以山本家藏吴昌硕尺牍、笔谈为中心 —— 苏浩 史学_近现代书家研究

  • 清末民初中山地区书法管窥 —— 于宁

  • 略论邹梦禅书法及篆刻艺术 —— 张玉林 史学_考证

  • 两汉碑刻署名考略 —— 薛浩

  • 《大观帖》摹勒编次非龙大渊主持补说 —— 蒋润

  • 南宋泥金草书《后赤壁赋》书者考 —— 元国霞

  • 《壎篪合璧》册页书法题跋研究 —— 郭建平;张真

  • 日本篆书字书《奇文不载酒》研究 —— 马亚楠

  • 卞永誉书画著述考论 —— 贾笠

  • 停云馆及《停云馆帖》法帖来源略考 —— 曹晓翔 理论_美学

  • 传统书论中的“古”概念探析 —— 魏东方

  • 古代书论心手关系刍议 —— 邓威

  • 朱熹艺术哲学中的书法美学本体论 —— 郭红全;柳悦霄 理论_风格与技法研究

  • 从邹城新出土度量衡铭文看新莽篆书艺术 —— 乌峰;王璨

  • 汉代隶书碑额书法风格探析 —— 于唯德;刘静华

  • 洛阳曹魏大墓石牌书法形态初探 —— 许飞飞;刘灿辉

  • 隋代墓志楷书风格类化及其影响探赜——以《苏孝慈墓志》为中心 —— 李尚展

  • 初唐《郭君墓志》风格探微 —— 王一钦 理论_观点

  • “二王”书帖中的习俗近义词 —— 郭小春

  • 浅谈《五十音图》与假名书法 —— 李睿仪

  • 论书法中的“中和”观念 —— 杨晓萍

  • 书法学科建设的跨学科借鉴——来自城乡规划学的启示 —— 冯健

  • 论书法的治心之用 —— 常馨悦

  • 济宁汉碑的地域分布及其历史文化价值 —— 李天择

  • 巩县大力山汉代摩崖初探 —— 宫万瑜

  • 论书法审美元素在古典园林中的运用 —— 李斌 理论_批评

  • 书法批评的现代转换 —— 梅跃辉

  • 现代学理式书法批评的发生 —— 朱玉洁 篆刻学_专栏

  • 印理解析(十二)印出情境:篆刻艺术形式的情、理、境支撑及其进一步拓展 —— 辛尘 篆刻学_篆刻史研究

  • “隶变”下的秦印陶古隶入印现象探析 —— 刘鹏

  • 朱彝尊的印学思想探析 —— 聂国强 教育_书法教育理论

  • 中小学生对书法课程的情感认同研究 —— 罗念;刘大龙

  • 师范院校书法专业人才分类培养模式探析 —— 包文运